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Affiner la rechercheMémoire FPL - Master Management Stratégique et Opérationnel. Implication des communautés dans la gestion de l’école / Abdourahamane BIO
Titre de série : Mémoire FPL - Master Management Stratégique et Opérationnel Titre : Implication des communautés dans la gestion de l’école : cas du projet d’éducation parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdourahamane BIO Année de publication : 2013 Importance : 93 p. Langues : Français (fre) Résumé : Pour répondre aux différents défis qui se dressent au système, le Ministère de l’Éducation Nationale du Niger a mis en œuvre depuis 2003, un Programme Décennal de Développement de l’Éducation (PDDE) dont les principaux objectifs sont l’amélioration de l’accès, de la qualité et de la gestion de l’éducation de base.
Le PPDE a prévu la mise en place de plusieurs structures d’appui et gestion décentralisée de l’école : Associations des Parents d’Élèves et Etudiants (APEE), Comités de Gestion des Etablissements Scolaires (COGES), Associations des Mères Educatrices (AME). Ces différentes structures visent à favoriser la participation des communautés locales dans la gestion du système éducatif, à promouvoir une meilleure gouvernance et l’appropriation de l’école par les communautés. A terme, elles doivent contribuer à favoriser l’instauration d’un environnement participatif plus incitatif pour un meilleur service éducatif.Mémoire FPL - Master Management Stratégique et Opérationnel. Implication des communautés dans la gestion de l’école : cas du projet d’éducation parentale [texte imprimé] / Abdourahamane BIO . - 2013 . - 93 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Pour répondre aux différents défis qui se dressent au système, le Ministère de l’Éducation Nationale du Niger a mis en œuvre depuis 2003, un Programme Décennal de Développement de l’Éducation (PDDE) dont les principaux objectifs sont l’amélioration de l’accès, de la qualité et de la gestion de l’éducation de base.
Le PPDE a prévu la mise en place de plusieurs structures d’appui et gestion décentralisée de l’école : Associations des Parents d’Élèves et Etudiants (APEE), Comités de Gestion des Etablissements Scolaires (COGES), Associations des Mères Educatrices (AME). Ces différentes structures visent à favoriser la participation des communautés locales dans la gestion du système éducatif, à promouvoir une meilleure gouvernance et l’appropriation de l’école par les communautés. A terme, elles doivent contribuer à favoriser l’instauration d’un environnement participatif plus incitatif pour un meilleur service éducatif.Exemplaires
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