Titre :	Formation de cadres techniques pour la recherche et l'exploitation des eaux souterraines dans les pays francophones et lusophones d'Afrique : évaluation des besoins en formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Magnier, M. ; Diagana, B.
Mention d'édition :	PNUD
Editeur :	PNUD
Année de publication :	1992
ISBN/ISSN/EAN :	CI04B920
Note générale :	"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Besoin en formation  Formation professionnelle  Hydrogéologie  Evaluation  Recherche scientifique  Eau souterraine  Formation  Ressources humaines
Index. décimale :	553.7 Eau : classer ici les ouvrages généraux sur l'eau
Résumé :	"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."
Note de contenu :	"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."

Formation de cadres techniques pour la recherche et l'exploitation des eaux souterraines dans les pays francophones et lusophones d'Afrique : évaluation des besoins en formation [texte imprimé] / Magnier, M. ; Diagana, B.  . -  PNUD . - PNUD, 1992.
ISSN : CI04B920
"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Besoin en formation  Formation professionnelle  Hydrogéologie  Evaluation  Recherche scientifique  Eau souterraine  Formation  Ressources humaines
Index. décimale :	553.7 Eau : classer ici les ouvrages généraux sur l'eau
Résumé :	"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."
Note de contenu :	"Cette étude est constituée de trois chapitres qui résument l'essentiel des activités réalisées au cours d'une mission à travers l'Afrique francophone et lusophone concernée par la présente étude d'évaluation des besoins en formation. Le premier chapitre expose la méthodologie employée, le deuxième explicite les besoins en formation par les pays (quinze au total) et enfin le troisième donne les conclusions. Par ailleurs, il faut noter que, bien d'étrangers à l'objet de la mission, certains thèmes fréquemment abordés ont fait l'objet de chapitres séparés sous la rubrique ""thématique "" située en annexe de ce document."