Titre :	IPT Informatique pour tous : Algorithmique, programmation Python, ingénierie numérique et simulation(bibliothèques Numpy et Scipy de Python)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas NGUYEN ; Gweltaz CHATEL
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2018
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	230 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-02634-6
Note générale :	Une vision claire des savoirs, une mobilisation rapide des connaissances et des compétences sont les atouts indispensables à la réussite en prépa. Ce formulaire d'informatique pour tous(IPT) répond parfaitement à ces exigences. Il présente de façon synthétique l'intégralité du programme d'IPT des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques première et deuxième années. On y trouve d'abord une base de connaissances théoriques indispensables en algorithmique, en programmation.....
Langues :	Français (fre)

IPT Informatique pour tous : Algorithmique, programmation Python, ingénierie numérique et simulation(bibliothèques Numpy et Scipy de Python) [texte imprimé] / Nicolas NGUYEN ; Gweltaz CHATEL . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2018 . - 230 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-02634-6
Une vision claire des savoirs, une mobilisation rapide des connaissances et des compétences sont les atouts indispensables à la réussite en prépa.
Ce formulaire d'informatique pour tous(IPT) répond parfaitement à ces exigences.
Il présente de façon synthétique l'intégralité du programme d'IPT des classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques première et deuxième années.
On y trouve d'abord une base de connaissances théoriques indispensables en algorithmique, en programmation.....
Langues : Français (fre)

Titre :	Manuel de sciences industrielles de l'ingénieur PCSI et MPSI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Robert PAPANICOLA
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2019
Importance :	360 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-03003-9
Note générale :	Cet ouvrage s'articule autour du programme de sciences industrielles de l'ingénieur (SII) de première année des classes préparatoires aux grandes écoles. Il développe dans un seul manuel les différents chapitres du programme, l'ingénierie des systèmes, la mécanique du solide (cinématique, modélisation cinématique et statique), l'automatique ( Systèmes linéaires et asservis, et systèmes à événement discret). Chaque chapitre est construit autour du cours, ponctué de nombreuses illustrations, d'exemples guidés et de schémas. Plus de 40 exercices corrigés enchérissement et permettent d’appréhender les grandes méthodes de résolution des problèmes de sciences industrielles des concours. Ce manuel est destiné en priorité aux élèves de PCSI et de MPSI
Langues :	Français (fre)

Manuel de sciences industrielles de l'ingénieur PCSI et MPSI [texte imprimé] / Robert PAPANICOLA . - Paris (France) : Ellipses Edition Marketing S. A., 2019 . - 360 p.
ISBN : 978-2-340-03003-9
Cet ouvrage s'articule autour du programme de sciences industrielles de l'ingénieur (SII) de première année des classes préparatoires aux grandes écoles.
Il développe dans un seul manuel les différents chapitres du programme, l'ingénierie des systèmes, la mécanique du solide (cinématique, modélisation cinématique et statique), l'automatique ( Systèmes linéaires et asservis, et systèmes à événement discret).
Chaque chapitre est construit autour du cours, ponctué de nombreuses illustrations, d'exemples guidés et de schémas. Plus de 40 exercices corrigés enchérissement et permettent d’appréhender les grandes méthodes de résolution des problèmes de sciences industrielles des concours.
Ce manuel est destiné en priorité aux élèves de PCSI et de MPSI
Langues : Français (fre)

Titre :	Chimie PC/ PC*
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lionel VIDAL ; Christophe ARONICA ; Stéphanie CALMETTES ; Nadège DEMANGE ; Julien, et al. GERARD
Mention d'édition :	2è édition actualisée
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2017
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	701 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-02014-6
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Chimie PC/ PC* [texte imprimé] / Lionel VIDAL ; Christophe ARONICA ; Stéphanie CALMETTES ; Nadège DEMANGE ; Julien, et al. GERARD  . -  2è édition actualisée . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2017 . - 701 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-02014-6
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre :	Chimie PCSI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elsa CHOUBERT ; Thierry FINOT ; Camille BONOMELLI ; Viviane, et al. CAMPOMAR
Mention d'édition :	3è édition actualisée
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2017
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	619 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-02009-2
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Chimie PCSI [texte imprimé] / Elsa CHOUBERT ; Thierry FINOT ; Camille BONOMELLI ; Viviane, et al. CAMPOMAR  . -  3è édition actualisée . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2017 . - 619 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-02009-2
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre :	Physique PCSI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry FINOT ; Laura DAUDIER ; Sébastien FAYOLLE ; Vincent FRATICELLI ; David, et al. LEGRAND
Mention d'édition :	4é édition actualisée
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2018
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	707 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-02376-5
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Physique PCSI [texte imprimé] / Thierry FINOT ; Laura DAUDIER ; Sébastien FAYOLLE ; Vincent FRATICELLI ; David, et al. LEGRAND  . -  4é édition actualisée . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2018 . - 707 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-02376-5
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre :	Physique PC/ PC*
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lionel VIDAL ; Régis BOURDIN ; Ludovic MENGUY ; Vincent PARMENTIER
Mention d'édition :	3è édition actualisée
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2017
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	996 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-01695-8
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Physique PC/ PC* [texte imprimé] / Lionel VIDAL ; Régis BOURDIN ; Ludovic MENGUY ; Vincent PARMENTIER  . -  3è édition actualisée . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2017 . - 996 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-01695-8
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre :	Mathématiques MPSI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas NGUYEN ; Walter DAMIN ; Mathieu FONTES ; Christophe JAN
Mention d'édition :	4è édiion actualisée
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2017
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	824 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-01926-3
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Mathématiques MPSI [texte imprimé] / Nicolas NGUYEN ; Walter DAMIN ; Mathieu FONTES ; Christophe JAN  . -  4è édiion actualisée . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2017 . - 824 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-01926-3
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre :	Sciences industrielles de l'ingénieur MP/ MP*- PSI/PSI*
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick BEYNET
Editeur :	Paris [France] : Ellipses Edition Marketing S. A.
Année de publication :	2018
Collection :	Prépas Sciences
Importance :	427 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-340-02765-7
Note générale :	Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues :	Français (fre)

Sciences industrielles de l'ingénieur MP/ MP*- PSI/PSI* [texte imprimé] / Patrick BEYNET . - Ellipses Edition Marketing S. A., 2018 . - 427 p.. - (Prépas Sciences) .
ISBN : 978-2-340-02765-7
Les ouvrages de la collection Prépas Sciences sont le complément indispensable à la réussite en CPGE scientifiques. IL ont été conçus et rédigés par des professeurs enseignant en CPGE scientifiques dans différents lycées de notre pays. Leur contenu a été discuté et pensé avec soin pour permettre la meilleure adéquation avec les attentes et les besoins des étudiants en classes préparatoires scientifiques......
Langues : Français (fre)

Titre de série :	Mémoire Master Spécialisé WASH
Titre :	Exploitation des systèmes d’hydraulique villageoise améliorée pour un accès durable à l’eau potable des populations rurales en Côte d’Ivoire : quelle stratégie ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Kouadio MOBIO
Année de publication :	2016
Importance :	90 p.
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette étude effectuée sur la base de 33 localités réparties sur l’ensemble du territoire avait pour but de proposer un modèle de gestion durable des systèmes d’hydrauliques villageoise améliorée (HVA) qui garantisse un accès durable à l’eau potable aux populations rurales en Côte d’Ivoire. L’approche méthodologique a consisté à tester différents modèles, chaque modèle correspondant à un niveau d’organisation et à un volume de charges données. Quatre modèles ont été ainsi testés : • Modèles 1 : Gestion par localité individuelle • Modèles 2 : Gestion par regroupement des localités en 6 centres d’exploitation • Modèles 3 : Gestion par regroupement des localités en 3 centres d’exploitation • Modèles 4 : Gestion par regroupement des localités en 1 centre unique d’exploitation Il ressort de ces simulations que le modèle de gestion en centre unique permet mieux d’optimiser les recettes et de réduire le prix de l’eau à un prix acceptable dans le contexte social. Avec ce modèle, le prix du m3 de l’eau revient à 383 F contre 464 F pour le modèles 3 (scénario 3.2 : Regroupement en 3 centres) et 783 F pour le modèle 2 (scénario 2.2 : Regroupement en 6 centres) ; et contre 1080 F pour le modèle de gestion en systèmes individuels (scénario 1.2). Il faut noter par ailleurs que le prix de 383 F est le prix obtenu dans l’hypothèse que les coûts de renouvellement des ouvrages de plus de dix millions, ainsi que le coût d’investissement initial du système sont supportés par une redevance. Le coût de la redevance est estimé à 85 % du montant global des investissements et renouvellements. Sans cette redevance, le prix reviendrait respectivement à 728 F pour le scénario 4.2 (regroupement en un centre), 848 F pour le scénario 3.2 (regroupement en 3 centres) et 1220 F pour le scénario 2.2 (regroupement en 6 centres). Abstract : This study conducted on 33 cities across the country aimed to provide solution for a sustainable management of HVA systems, solution that guaranty to rural populations, sustainable access of drinking water. Simulations run among several models in this study have shown that the solution that provides the best results is the one that allows the management by center of exploitation. The methodology followed in this paper consisted to test different solutions, each one corresponding to a level of organization and a set of tasks. Four models have been tested: • Model 1: Management in individual system • Model 2: Management in 6 centers • Model 3: Management in 3 centers • Model 4: Management in 1 center The simulations have shown that the model with one center is the one that allows lower price of water, acceptable in rural context. Indeed, with this solution, the price of the m3 of water supplied is 383 F against 464 F with the solution 3 (3 centers), 783 F with the solution 2 (6 centers) and against 1080 F with the solution in which systems are managed individually. Otherwise it’s to be noticed that this price of 383 F is the price obtained in the hypothesis that the charges related to investment and renew of facilities that cost more than 10 million are not include. These charges are supposed to be supported by a government subsidy. The amount of this subsidy is estimated to 85% of the amount of the global investment (investment and facilities renew). The study has also shown that without this subsidy, the water supply price would be 728 F in the scenario 4.2 (one center), 848 F in scenario 3.2 (3 centers) and 1220 F in scenario 2.2 (6 centers).

Mémoire Master Spécialisé WASH. Exploitation des systèmes d’hydraulique villageoise améliorée pour un accès durable à l’eau potable des populations rurales en Côte d’Ivoire : quelle stratégie ? [texte imprimé] / Alain Kouadio MOBIO . - 2016 . - 90 p.
Langues : Français (fre)

Résumé :

Cette étude effectuée sur la base de 33 localités réparties sur l’ensemble du territoire avait pour but de proposer un modèle de gestion durable des systèmes d’hydrauliques villageoise améliorée (HVA) qui garantisse un accès durable à l’eau potable aux populations rurales en Côte d’Ivoire. L’approche méthodologique a consisté à tester différents modèles, chaque modèle correspondant à un niveau d’organisation et à un volume de charges données. Quatre modèles ont été ainsi testés : • Modèles 1 : Gestion par localité individuelle • Modèles 2 : Gestion par regroupement des localités en 6 centres d’exploitation • Modèles 3 : Gestion par regroupement des localités en 3 centres d’exploitation • Modèles 4 : Gestion par regroupement des localités en 1 centre unique d’exploitation Il ressort de ces simulations que le modèle de gestion en centre unique permet mieux d’optimiser les recettes et de réduire le prix de l’eau à un prix acceptable dans le contexte social. Avec ce modèle, le prix du m3 de l’eau revient à 383 F contre 464 F pour le modèles 3 (scénario 3.2 : Regroupement en 3 centres) et 783 F pour le modèle 2 (scénario 2.2 : Regroupement en 6 centres) ; et contre 1080 F pour le modèle de gestion en systèmes individuels (scénario 1.2). Il faut noter par ailleurs que le prix de 383 F est le prix obtenu dans l’hypothèse que les coûts de renouvellement des ouvrages de plus de dix millions, ainsi que le coût d’investissement initial du système sont supportés par une redevance. Le coût de la redevance est estimé à 85 % du montant global des investissements et renouvellements. Sans cette redevance, le prix reviendrait respectivement à 728 F pour le scénario 4.2 (regroupement en un centre), 848 F pour le scénario 3.2 (regroupement en 3 centres) et 1220 F pour le scénario 2.2 (regroupement en 6 centres). Abstract : This study conducted on 33 cities across the country aimed to provide solution for a sustainable management of HVA systems, solution that guaranty to rural populations, sustainable access of drinking water. Simulations run among several models in this study have shown that the solution that provides the best results is the one that allows the management by center of exploitation. The methodology followed in this paper consisted to test different solutions, each one corresponding to a level of organization and a set of tasks. Four models have been tested: • Model 1: Management in individual system • Model 2: Management in 6 centers • Model 3: Management in 3 centers • Model 4: Management in 1 center The simulations have shown that the model with one center is the one that allows lower price of water, acceptable in rural context. Indeed, with this solution, the price of the m3 of water supplied is 383 F against 464 F with the solution 3 (3 centers), 783 F with the solution 2 (6 centers) and against 1080 F with the solution in which systems are managed individually. Otherwise it’s to be noticed that this price of 383 F is the price obtained in the hypothesis that the charges related to investment and renew of facilities that cost more than 10 million are not include. These charges are supposed to be supported by a government subsidy. The amount of this subsidy is estimated to 85% of the amount of the global investment (investment and facilities renew). The study has also shown that without this subsidy, the water supply price would be 728 F in the scenario 4.2 (one center), 848 F in scenario 3.2 (3 centers) and 1220 F in scenario 2.2 (6 centers).

Titre de série :	Mémoire Master Spécialisé WASH
Titre :	School sanitation and hygiene education
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sidesse Sonia YMELE SAAPI
Année de publication :	2015
Importance :	49 p.
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Diarrhoeal diseases are among the greatest causes of children mortality. They are caused particularly by the lack of hygiene and sanitation, the bad management of human excreta, of raw water. The children and teenagers indeed are touched by these diseases. The children in age to attend the school pass surroundings 1/3 of their day in schools, where they have to nourish themselves and to put themselves at ease. The sanitation facilities of the schools must thus be favourable for these activities, but unfortunately it is not the case in the major part of schools. The sanitation installations are most of the time quasi non-existent or badly maintained, and hygiene practices are more deplorable. That attends seriously to the life of the children particularly and the community in general. Through this work, we showed the importance of school sanitation and hygiene education in the school curriculum of our children, the positive impact on the safeguarding of their health, their manner of learning and the positive impact that hygiene education of children can have on the wide community. We also took into account the management of the menstruations in our schools which are the cause of abandon of the classes by several school girls and teaching women. The implementation of a programme of school sanitation and hygiene education emanates from the responsibility of several actors of which the government in first, and is articulated mainly around five points, which are: evaluation, planning, organization, formation and action. However this work gives only one preliminary idea of what must be done as regards school sanitation and hygiene education. It will thus be necessary to make studies on particular samples to really evaluate the needs of schools and find solutions to fill them.

Mémoire Master Spécialisé WASH. School sanitation and hygiene education [texte imprimé] / Sidesse Sonia YMELE SAAPI . - 2015 . - 49 p.
Langues : Français (fre)

Résumé :

Diarrhoeal diseases are among the greatest causes of children mortality. They are caused particularly by the lack of hygiene and sanitation, the bad management of human excreta, of raw water. The children and teenagers indeed are touched by these diseases. The children in age to attend the school pass surroundings 1/3 of their day in schools, where they have to nourish themselves and to put themselves at ease. The sanitation facilities of the schools must thus be favourable for these activities, but unfortunately it is not the case in the major part of schools. The sanitation installations are most of the time quasi non-existent or badly maintained, and hygiene practices are more deplorable. That attends seriously to the life of the children particularly and the community in general. Through this work, we showed the importance of school sanitation and hygiene education in the school curriculum of our children, the positive impact on the safeguarding of their health, their manner of learning and the positive impact that hygiene education of children can have on the wide community. We also took into account the management of the menstruations in our schools which are the cause of abandon of the classes by several school girls and teaching women. The implementation of a programme of school sanitation and hygiene education emanates from the responsibility of several actors of which the government in first, and is articulated mainly around five points, which are: evaluation, planning, organization, formation and action. However this work gives only one preliminary idea of what must be done as regards school sanitation and hygiene education. It will thus be necessary to make studies on particular samples to really evaluate the needs of schools and find solutions to fill them.