Bienvenue au Centre de Documentation et d'Information de 2iE: Plus de 27422 ouvrages vous sont proposés
Détail de l'auteur
Auteur Christian Depover |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : Les Environnements d'apprentissage multimédia : analyse et conception Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover ; Max Giardina ; Philippe Marton Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Education et formation Importance : 263 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-6787-4 Prix : 25 Euros Langues : Français (fre) Catégories : 000.Informatique, information, ouvrages généraux Mots-clés : Multimédia Environnement multimédia Conception Analyse Index. décimale : 06.7 Systèmes multimédia Résumé : Le multimédia fait aujourd'hui partie de notre quotidien.A ce titre, il ne peut manquer de nous interpeller en tant qu'enseignants mais aussi en tant que parents, soucieux d'offrir, à leurs enfants, les meilleures opportunité d'apprentissage.
L'ambition de cet ouvrage est de tenter de répondre aux questions que se pose le consommateur de multimédias éducatifs que nous sommes tous appelés à devenir, tout en lui donnant l'occasion de développer, à l'égard de ces outils éducatifs, un sens critique davantage aiguisé.
Cet ouvrage, par la lecture plurielle qu'il autorise, s'adresse à un public très large.Ainsi, si certains chapitres concernent un public déjà averti, d'autres peuvent être directement abordés par un lecteur du domaine des nouveaux environnements d'apprentissage.
C'est aussi à une découverte des nouvelles formes d'apprentissage que nous convie cet ouvrage, qui fera entrevoir à l'éducateur du XXIème siècle, les exigences mais aussi les potentialités offertes par les technologies de l'information et de la communication.Les Environnements d'apprentissage multimédia : analyse et conception [texte imprimé] / Christian Depover ; Max Giardina ; Philippe Marton . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 263 p. ; 23 cm. - (Education et formation) .
ISBN : 978-2-7384-6787-4 : 25 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : 000.Informatique, information, ouvrages généraux Mots-clés : Multimédia Environnement multimédia Conception Analyse Index. décimale : 06.7 Systèmes multimédia Résumé : Le multimédia fait aujourd'hui partie de notre quotidien.A ce titre, il ne peut manquer de nous interpeller en tant qu'enseignants mais aussi en tant que parents, soucieux d'offrir, à leurs enfants, les meilleures opportunité d'apprentissage.
L'ambition de cet ouvrage est de tenter de répondre aux questions que se pose le consommateur de multimédias éducatifs que nous sommes tous appelés à devenir, tout en lui donnant l'occasion de développer, à l'égard de ces outils éducatifs, un sens critique davantage aiguisé.
Cet ouvrage, par la lecture plurielle qu'il autorise, s'adresse à un public très large.Ainsi, si certains chapitres concernent un public déjà averti, d'autres peuvent être directement abordés par un lecteur du domaine des nouveaux environnements d'apprentissage.
C'est aussi à une découverte des nouvelles formes d'apprentissage que nous convie cet ouvrage, qui fera entrevoir à l'éducateur du XXIème siècle, les exigences mais aussi les potentialités offertes par les technologies de l'information et de la communication.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité &)àà&_\'ç& ER 7872 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Documents Disponible
Titre : Le Tutorat en formation à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Depover ; Bruno De lievre ; Daniel Peraya ; Jean-Jacques Quintin ; Georges-Louis Baron, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Editions de Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Perspectives en education et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 280 p. Présentation : ill. couv.en ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6342-6 Langues : Français (fre) Catégories : 300 Sciences sociales Mots-clés : Tutorat Enseignement à distance Formation à distance Index. décimale : 371.394 Enseignement individuel. Tutorat Résumé : Cet ouvrage porte sur la formation à distance abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. A ce niveau, il comble une lacune car,alors que les spécialistes s'accordent pour considérer qu'il s'agit d'un aspect essentiel d'un dispositif de formation à distance, relativement peu de publication, et aucun ouvrage en langue française, traite spécifiquement du sujet.
Même s'il concerne un champ qui pourrait paraître pointu, cet ouvrage ne s'adresse pas uniquement à un public de spécialistes. Au contraire, il est conçu pour engager le lecteur dans une découverte progressive des principales problématiques qui traversent le domaine à travers trois parties qui devraient permettre à chacun de se forger une vision cohérente des méthodologies, des techniques et des voies de recherche qui caractérisent aujourd'hui le tutorat en formation à distance.
Pour rencontrer les préoccupations d'un lectorat diversifiés, l'ouvrage, offre des itinéraires de lecture multiples en proposant, aux lecteurs moins avertis, une découverte progressive des notions clés et, aux chercheurs déjà familiers, des orientations pour découvrir les recherches les plus récentes dans le domaine.Le Tutorat en formation à distance [texte imprimé] / Christian Depover ; Bruno De lievre ; Daniel Peraya ; Jean-Jacques Quintin ; Georges-Louis Baron, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Editions de Boeck Université, 2011 . - 280 p. : ill. couv.en ill. ; 23 cm. - (Perspectives en education et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-6342-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 300 Sciences sociales Mots-clés : Tutorat Enseignement à distance Formation à distance Index. décimale : 371.394 Enseignement individuel. Tutorat Résumé : Cet ouvrage porte sur la formation à distance abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. A ce niveau, il comble une lacune car,alors que les spécialistes s'accordent pour considérer qu'il s'agit d'un aspect essentiel d'un dispositif de formation à distance, relativement peu de publication, et aucun ouvrage en langue française, traite spécifiquement du sujet.
Même s'il concerne un champ qui pourrait paraître pointu, cet ouvrage ne s'adresse pas uniquement à un public de spécialistes. Au contraire, il est conçu pour engager le lecteur dans une découverte progressive des principales problématiques qui traversent le domaine à travers trois parties qui devraient permettre à chacun de se forger une vision cohérente des méthodologies, des techniques et des voies de recherche qui caractérisent aujourd'hui le tutorat en formation à distance.
Pour rencontrer les préoccupations d'un lectorat diversifiés, l'ouvrage, offre des itinéraires de lecture multiples en proposant, aux lecteurs moins avertis, une découverte progressive des notions clés et, aux chercheurs déjà familiers, des orientations pour découvrir les recherches les plus récentes dans le domaine.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité &)àà&_(à& ER 7851 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Documents Disponible
