Titre : |
Méthode de cacul: formation des moniteurs |
Type de document : |
texte imprimé |
Mention d'édition : |
INADES |
Editeur : |
INADES |
Année de publication : |
1976 |
ISBN/ISSN/EAN : |
CI-09931 |
Note générale : |
Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Méthodologie Calcul Formation de formateur Enseignement technique |
Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Résumé : |
Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). |
Note de contenu : |
Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). |
Méthode de cacul: formation des moniteurs [texte imprimé] . - INADES . - INADES, 1976. ISSN : CI-09931 Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Méthodologie Calcul Formation de formateur Enseignement technique |
Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Résumé : |
Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). |
Note de contenu : |
Dans une action de développmement, il arrive un moment où les villageois éprouvent le besoin de savoir calculer par écrit. C'est à ce moment - là, et non au paravant, qu'on peut leur proposer de former un groupe de calcul animé par un moniteur. Le rapport décrit les critères de choix des moniteurs devants accomplir cette tâche ainsi que la méthode de calcul à adopter. On distingue à travers cette méthode, 3 grandes phases. La première est de savoir compter, lier et écrire les nombres de 1 à 10, la seconde, de 10 à 100. La troisième est consacrée aux quatres opérations (addition, soustraction, multication, division). |
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