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Détail de l'indexation
370 : Education, enseignement
37
370. Education
370.152
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
371.01 Ecoles publiques
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 Administration scolaire
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26 Examens et contrôle
371.28 Echec et réussite scolaire
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études
371.301
371.32 Manuels
371.33 Matériels, équipement
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.39/43
371.394 Enseignement individuel. Tutorat
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.7 Services sociaux à l'école : santé et sécurité de l'élève
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.8 Les élèves
371.809 44
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.91 Pour les handicapés physiques
371.92 Pour les retardés mentaux
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
372 L'école élémentaire
372.1 Organisation et activités
372.2 Différents niveaux : enseignement préscolaire, école maternelle, garderie, jardin d'enfants
372.3 Information, sciences, technologie, hygiène
372.372 Education sexuelle
372.4 Lecture
372.5 Activités créatrices et manuelles : dessin, modelage
372.6 Art du langage et de l'expression
372.61 Grammaire
372.62 Expression écrite et orale
372.63 Orthographe
372.64 Littérature
372.65 Langues étrangères
372.66 Théâtre
372.7 Mathématiques
372.8 Autres matières
372.82 Economie domestique
372.83 Instruction civique
372.84 Religion
372.86 Education physique
372.87 Musique
372.89 Histoire et géographie
372.9 Traitement historique, biographique, géographique : ajouter les notations 1-9 Table 2
373 Enseignement secondaire
373.1 Organisations et activités
373.19 Programmes
373.2 Différentes catégories d'écoles secondaires
373.243 Ecoles militaires
373.246 Ecoles professionnelles
374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue
374.007
374.01 Objectifs
374.012 Education de base. Alphabétisation
374.1 Organisations et activités
374.2 Méthodes d'enseignement : utilisation des mass media et de l'informatique
374.4 Enseignement à distance
374.409 44
374.8 Différents services et institutions chargés de la formation des adultes
375 Programmes d'enseignement
378 Enseignement supérieur
378.1 Organisation et activités
378.1/7
378.2 Grades universitaires
378.3 Aide aux étudiants
378.36 Bourse
378.37 Coopération avec des organismes extérieurs. Apprentissage
378.4
379 L'enseignement et l'Etat. Politique éducative
379.1 Financement et contrôle de l'Etat
379.3 L'enseignement privé et l'Etat
370. Education
370.152
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
371.01 Ecoles publiques
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 Administration scolaire
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26 Examens et contrôle
371.28 Echec et réussite scolaire
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études
371.301
371.32 Manuels
371.33 Matériels, équipement
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.39/43
371.394 Enseignement individuel. Tutorat
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.7 Services sociaux à l'école : santé et sécurité de l'élève
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.8 Les élèves
371.809 44
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.91 Pour les handicapés physiques
371.92 Pour les retardés mentaux
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
372 L'école élémentaire
372.1 Organisation et activités
372.2 Différents niveaux : enseignement préscolaire, école maternelle, garderie, jardin d'enfants
372.3 Information, sciences, technologie, hygiène
372.372 Education sexuelle
372.4 Lecture
372.5 Activités créatrices et manuelles : dessin, modelage
372.6 Art du langage et de l'expression
372.61 Grammaire
372.62 Expression écrite et orale
372.63 Orthographe
372.64 Littérature
372.65 Langues étrangères
372.66 Théâtre
372.7 Mathématiques
372.8 Autres matières
372.82 Economie domestique
372.83 Instruction civique
372.84 Religion
372.86 Education physique
372.87 Musique
372.89 Histoire et géographie
372.9 Traitement historique, biographique, géographique : ajouter les notations 1-9 Table 2
373 Enseignement secondaire
373.1 Organisations et activités
373.19 Programmes
373.2 Différentes catégories d'écoles secondaires
373.243 Ecoles militaires
373.246 Ecoles professionnelles
374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue
374.007
374.01 Objectifs
374.012 Education de base. Alphabétisation
374.1 Organisations et activités
374.2 Méthodes d'enseignement : utilisation des mass media et de l'informatique
374.4 Enseignement à distance
374.409 44
374.8 Différents services et institutions chargés de la formation des adultes
375 Programmes d'enseignement
378 Enseignement supérieur
378.1 Organisation et activités
378.1/7
378.2 Grades universitaires
378.3 Aide aux étudiants
378.36 Bourse
378.37 Coopération avec des organismes extérieurs. Apprentissage
378.4
379 L'enseignement et l'Etat. Politique éducative
379.1 Financement et contrôle de l'Etat
379.3 L'enseignement privé et l'Etat
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370
Affiner la recherche100 fiches-outils : comment s'organiser au quotidien / Olivier, D.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ER96C997.185627 ER 1997 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Fond documentaire Disponible 1988 à l'UNESCO : ouvertures
Titre : 1988 à l'UNESCO : ouvertures Type de document : texte imprimé Mention d'édition : UNESCO Editeur : UNESCO Année de publication : 1989 ISBN/ISSN/EAN : 92-3-2069-0 Note générale : Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education Alphabétisation Enseignement Cartographie Civilisation Communication Développement durable Informatisation Aide d'urgence Unesco Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs. Note de contenu : Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs. 1988 à l'UNESCO : ouvertures [texte imprimé] . - UNESCO . - [S.l.] : UNESCO, 1989.
ISSN : 92-3-2069-0
Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education Alphabétisation Enseignement Cartographie Civilisation Communication Développement durable Informatisation Aide d'urgence Unesco Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs. Note de contenu : Ce document donne un aperçu des activités de l'organisation et de nombreux aperçus de la reflexion et de la stratégie qui sous - tendent les efforts actuels de l'UNESCO en vue d'une réorientation de ses actions et de ses énergies. Il est constitué de divers articles rédigés par des membres de tous les services du sécrétariat qui, ont souvent travaillé en équipe sur des sujets transcendants par leur nature même les limites des divers secteurs. Ainsi l'adhésion à l'UNESCO doit être aussi globale, aussi universelle que ses objectifs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CI04B739.57913 CI-10739 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Fond documentaire Disponible Animation rurale , éducation sanitaire, participation villageoise: expérience Camérounaise / Mvondo, H.
Titre : Animation rurale , éducation sanitaire, participation villageoise: expérience Camérounaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Mvondo, H. Mention d'édition : CEFIGRE Editeur : CEFIGRE Année de publication : 1983 ISBN/ISSN/EAN : CI-10715.5 Note générale : Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie. Langues : Français (fre) Mots-clés : Hydraulique villageoise Animation rurale Education sanitaire Etude de cas Formation de formation Participation communautaire Technique d'animation Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie. Note de contenu : Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie. Animation rurale , éducation sanitaire, participation villageoise: expérience Camérounaise [texte imprimé] / Mvondo, H. . - CEFIGRE . - [S.l.] : CEFIGRE, 1983.
ISSN : CI-10715.5
Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Hydraulique villageoise Animation rurale Education sanitaire Etude de cas Formation de formation Participation communautaire Technique d'animation Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie. Note de contenu : Ce document présente le volet du projet d'animation rurale exécuté par le Ministère des Affaires Sociales du Cameroun qui l'a conçu et élaboré à partir de résultats d'enquête effectuées en 1977 auprés des femmes des zones rurales et portant sur la recherche des stratégies propres à améliorer leurs conditions de vie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CI04B715.88075 CI-10715.5 Rapport Bibliothèque CDI-Ouaga Fond documentaire Disponible Annex 6 : technology, education and institutional development / Saussau, E. J.
Titre : Annex 6 : technology, education and institutional development Type de document : texte imprimé Auteurs : Saussau, E. J. ; Findakly, K. H. Mention d'édition : Center for Policy Alternatives Editeur : Center for Policy Alternatives Année de publication : 1974 ISBN/ISSN/EAN : CI-09129 Note générale : "This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development." Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Technologie Education Coopération institutionnelle Ressource en eau Climat Plan de développement Stratégie de développement Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : "This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development." Note de contenu : "This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development." Annex 6 : technology, education and institutional development [texte imprimé] / Saussau, E. J. ; Findakly, K. H. . - Center for Policy Alternatives . - [S.l.] : Center for Policy Alternatives, 1974.
ISSN : CI-09129
"This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development."
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Technologie Education Coopération institutionnelle Ressource en eau Climat Plan de développement Stratégie de développement Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : "This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development." Note de contenu : "This is divided into three parts : part I, ""technological solutions proposed for the problems of the sahel sudan"" reviews some of the majors technology based ideas which have not been fully studied yet and which might contribute to the development of the region. Part II,""choice of technology/ forces affecting choice and decision process, addresses it self to issues related and institutional development,""argues that in the long run the capacity to make technological choices in the sahel sudan countries can be progressively improved through a carefully planned program of institutional development." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CI03B129.132291 CI-09129 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Fond documentaire Disponible L' autoformation en contexte institutionnel / Brigitte Albero
Titre : L' autoformation en contexte institutionnel : du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Albero, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Éducation et formation. Série Références. Sous-collection : Série Références Importance : 306 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9424-5 Prix : 170 F Note générale : Bibliogr. p. 271-283. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement L' autoformation en contexte institutionnel : du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie [texte imprimé] / Brigitte Albero, Auteur . - L'Harmattan, 2000 . - 306 p. : graph. ; 24 cm. - (Éducation et formation. Série Références.. Série Références) .
ISBN : 978-2-7384-9424-5 : 170 F
Bibliogr. p. 271-283. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ER7364.1 ER7364 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Documents Disponible Autonomie et apprentissage / Marie-JosÐee Barbot
PermalinkBeginning scientific english : book 2 / Royds-Irmak, D.E.
PermalinkBien faire un cours, un exposé, une conférence : enseigner, exposer, expliquer / Brown, G.
PermalinkBilan : la documentation / Chochon, C.
PermalinkBrevet de Technicien Supérieur : Travaux publics : définition - Programmes horaires
PermalinkBrevet de Techniciens Supérieur : géologie appliquée : définition- Programmes horaires
PermalinkCahier de charges pour la formation des maîtres
PermalinkCampagnes éducatives et vulgarisation : fascicule 3
PermalinkClés pour la formation : réflexions sur une pédagogie appliquée à l'information et la formation comptables et financières des nons-comptables / Grappin, J.P.
PermalinkComment interpréter les résultats d'une analyse de variance ? / Gouet, J.P.
Permalink