Titre de série : |
Mémoire FPL - Master Management des Entreprises et Organisation |
Titre : |
Contribution à la stratégie de développement durable de la production cotonnière de la SOFITEX : analyse du dispositif de formation des producteurs de la région cotonnière de Ban |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Adama Ben Harouna DJIRE |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
64 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
La formation des producteurs de coton est un processus de renforcement de leurs capacités dans la gestion de leur exploitation. Un processus non formel d’acquisition de savoir et d’apprentissage en terme d’aptitude et d’attitude afin d’avoir le raisonnement juste et adapté et les bonnes pratiques de gestion et de production.
L’étude a révélé des insuffisances dans le processus et après analyse a permis de faire des propositions sur le plan de la démarche, de l’organisation et des outils à utiliser.
Ainsi, l’étude des besoins de formation se fera à travers le diagnostic participatif et/ou les enquêtes qui nous permettront de déceler les difficultés ou préoccupations et l’évaluation des formations et des performances pour identifier et définir les besoins en formation. Pour atteindre les résultats escomptés, les contenus doivent être ciblés, en adéquation avec les réalités. Leur animation devrait être plus pratique par l’utilisation de méthodes pédagogiques appropriées (Exercices pratiques, démonstrations) suivie de théorie (Exposés-débats) pour conceptualiser les exercices et les cas pratiques. L’animation des contenus de formation se fera par l’utilisation de supports pédagogiques adaptés comme les champs (vitrine, Champ Ecole Producteur) pour la pratique et la démonstration, de supports audio-visuels et de manuels. La planification et la programmation des sessions de formation devront être en adéquation avec le calendrier cultural et les producteurs seront regroupés selon le thème soit par société coopérative simplifiée des producteurs de coton (SCOOPS-PC) ou par catégorie de producteur.
Afin de suivre et d’évaluer les modules ou thèmes de formation, à l’élaboration de leurs contenus, des indicateurs seront définis pour apprécier les résultats.
Au terme de l’étude, nous avons formulé des recommandations dont la principale est la tenue d’un atelier d’amendements de la stratégie de formation des producteurs ainsi proposés et son adoption.
?
Abstract : The producer’s training is a process of intensification of their capacities in the management of their exploitation. A process no formal of knowledge purchase and learning in term of aptitude and attitude so that to get the just reasoning and adapted, and the best practices of management and productions.
The study revealed some lacks in the process and after analysis permit to do some propositions on the plan of the step of organization and the tools to use.
So, the study of training needs will have place through the participative diagnostic and/or inquest which permit us revealed the troubles in preoccupation and trainings an performances evaluation for define training needs. To get discounted result, the contents must be target in adequacy witch realities. Their animations must be more practice by using appropriate pedagogic methods (practice exercises, demonstrations) following theory (exposed debates) to make exercises and practice case conceptual. The contents animation of training will be done by fields using (showcase, field for producers’ school) for practice and demonstration, of sonore-visual and manual support. The planning and the programming must be in adequacy witch cultural calendar and the producers will be regrouping by theme either by SCOOPS-PC or by category of producers.
So to follow and assessed the module or themes of training some indicators will be defined to appreciate the results.
In term of the study, we have formulated some recommendations, which have the principal is to make a workshop of amendments of the strategy of producers training proposed and its adoption. |
Mémoire FPL - Master Management des Entreprises et Organisation. Contribution à la stratégie de développement durable de la production cotonnière de la SOFITEX : analyse du dispositif de formation des producteurs de la région cotonnière de Ban [texte imprimé] / Adama Ben Harouna DJIRE . - 2014 . - 64 p. Langues : Français ( fre)
Résumé : |
La formation des producteurs de coton est un processus de renforcement de leurs capacités dans la gestion de leur exploitation. Un processus non formel d’acquisition de savoir et d’apprentissage en terme d’aptitude et d’attitude afin d’avoir le raisonnement juste et adapté et les bonnes pratiques de gestion et de production.
L’étude a révélé des insuffisances dans le processus et après analyse a permis de faire des propositions sur le plan de la démarche, de l’organisation et des outils à utiliser.
Ainsi, l’étude des besoins de formation se fera à travers le diagnostic participatif et/ou les enquêtes qui nous permettront de déceler les difficultés ou préoccupations et l’évaluation des formations et des performances pour identifier et définir les besoins en formation. Pour atteindre les résultats escomptés, les contenus doivent être ciblés, en adéquation avec les réalités. Leur animation devrait être plus pratique par l’utilisation de méthodes pédagogiques appropriées (Exercices pratiques, démonstrations) suivie de théorie (Exposés-débats) pour conceptualiser les exercices et les cas pratiques. L’animation des contenus de formation se fera par l’utilisation de supports pédagogiques adaptés comme les champs (vitrine, Champ Ecole Producteur) pour la pratique et la démonstration, de supports audio-visuels et de manuels. La planification et la programmation des sessions de formation devront être en adéquation avec le calendrier cultural et les producteurs seront regroupés selon le thème soit par société coopérative simplifiée des producteurs de coton (SCOOPS-PC) ou par catégorie de producteur.
Afin de suivre et d’évaluer les modules ou thèmes de formation, à l’élaboration de leurs contenus, des indicateurs seront définis pour apprécier les résultats.
Au terme de l’étude, nous avons formulé des recommandations dont la principale est la tenue d’un atelier d’amendements de la stratégie de formation des producteurs ainsi proposés et son adoption.
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Abstract : The producer’s training is a process of intensification of their capacities in the management of their exploitation. A process no formal of knowledge purchase and learning in term of aptitude and attitude so that to get the just reasoning and adapted, and the best practices of management and productions.
The study revealed some lacks in the process and after analysis permit to do some propositions on the plan of the step of organization and the tools to use.
So, the study of training needs will have place through the participative diagnostic and/or inquest which permit us revealed the troubles in preoccupation and trainings an performances evaluation for define training needs. To get discounted result, the contents must be target in adequacy witch realities. Their animations must be more practice by using appropriate pedagogic methods (practice exercises, demonstrations) following theory (exposed debates) to make exercises and practice case conceptual. The contents animation of training will be done by fields using (showcase, field for producers’ school) for practice and demonstration, of sonore-visual and manual support. The planning and the programming must be in adequacy witch cultural calendar and the producers will be regrouping by theme either by SCOOPS-PC or by category of producers.
So to follow and assessed the module or themes of training some indicators will be defined to appreciate the results.
In term of the study, we have formulated some recommendations, which have the principal is to make a workshop of amendments of the strategy of producers training proposed and its adoption. |
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