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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ET00B623.192049 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192050 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192045 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192046 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192047 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192048 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192043 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B623.192044 ET EDUC1(83) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible
Titre : L'Ingénierie pédagogique : pour construire l'apprentissage en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Paquette Editeur : Presses de l'université du Québec Année de publication : 2005 Collection : Des technologies pour apprendre Importance : 456 p. Présentation : ill. couv.en ill. Format : 22.8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1162-0 Langues : Français (fre) Catégories : 600. Technologie (Sciences appliquées) Mots-clés : Ingénierie Pédagogie Ingénierie pédagogique Gestion des connaissances Index. décimale : 620. Ingénierie Résumé : Les nouvelles technologies de formation, si elles se limitent à faciliter l'accès aux informations, pourront certes jouer un rôle utile, mais elles ne suffiront pas à assurer un apprentissage de qualité. Progrès technologique et progrès pédagogique ne vont pas automatiquement de pair.
Cet ouvrage a pour but d'aider les éducateurs et les chercheurs à faire une plus large et une meilleure utilisation des extraordinaires moyens qui sont maintenant mis à leur disposition sur les réseaux pour apprendre, aider à apprendre ou concevoir de nouveaux moyens d'apprendre . Il vise à combler l'écarts qui existe entre les méthodes traditionnelles de design pédagogique et les possibilités qu'apportent les nouvelles technologies de formation sur le plan pédagogique.L'Ingénierie pédagogique : pour construire l'apprentissage en réseau [texte imprimé] / Gilbert Paquette . - Presses de l'université du Québec, 2005 . - 456 p. : ill. couv.en ill. ; 22.8 cm. - (Des technologies pour apprendre) .
ISBN : 978-2-7605-1162-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 600. Technologie (Sciences appliquées) Mots-clés : Ingénierie Pédagogie Ingénierie pédagogique Gestion des connaissances Index. décimale : 620. Ingénierie Résumé : Les nouvelles technologies de formation, si elles se limitent à faciliter l'accès aux informations, pourront certes jouer un rôle utile, mais elles ne suffiront pas à assurer un apprentissage de qualité. Progrès technologique et progrès pédagogique ne vont pas automatiquement de pair.
Cet ouvrage a pour but d'aider les éducateurs et les chercheurs à faire une plus large et une meilleure utilisation des extraordinaires moyens qui sont maintenant mis à leur disposition sur les réseaux pour apprendre, aider à apprendre ou concevoir de nouveaux moyens d'apprendre . Il vise à combler l'écarts qui existe entre les méthodes traditionnelles de design pédagogique et les possibilités qu'apportent les nouvelles technologies de formation sur le plan pédagogique.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité &)àà&_-&ç Er 7871 Monographie Bibliothèque CDI-Ouaga Documents Disponible
Titre de série : Ingéniérie de la formation Titre : Ingéniérie des politiques de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Minvielle, Y. Mention d'édition : Université de Rouen, CNED, Centre Inffo Editeur : Université de Rouen, CNED, Centre Inffo Année de publication : (S.D.) ISBN/ISSN/EAN : ET EDUC1(87) Langues : Français (fre) Mots-clés : INGENIERIE FORMATION EMPLOI EVALUATION INGENIERIE DE LA FORMATION POLITIQUE DE FORMATION ANALYSE DU TRAVAIL DEVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL COMPETENCE INGENIERIE PEDAGOGIQUE INGENIERIE DES POLITIQUES Index. décimale : 331.259 Formation des travailleurs. Apprentissage. Formation permanente Ingéniérie de la formation. Ingéniérie des politiques de formation [texte imprimé] / Minvielle, Y. . - Université de Rouen, CNED, Centre Inffo . - Université de Rouen, CNED, Centre Inffo, (S.D.).
ISSN : ET EDUC1(87)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : INGENIERIE FORMATION EMPLOI EVALUATION INGENIERIE DE LA FORMATION POLITIQUE DE FORMATION ANALYSE DU TRAVAIL DEVELOPPEMENT ORGANISATIONNEL COMPETENCE INGENIERIE PEDAGOGIQUE INGENIERIE DES POLITIQUES Index. décimale : 331.259 Formation des travailleurs. Apprentissage. Formation permanente Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ET00B627.192081 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192082 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192078 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192079 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192080 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192075 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192076 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B627.192077 ET EDUC1(87) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible Ingéniérie de la formation. Acquisition et transfert des compétences professionnelles / Wittorski, R.
Titre de série : Ingéniérie de la formation Titre : Acquisition et transfert des compétences professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Wittorski, R. ; Barkatoolah Mention d'édition : Université de Rouen, CNED, Centre Inffo Editeur : Université de Rouen, CNED, Centre Inffo Année de publication : s.d. ISBN/ISSN/EAN : ET EDUC1(89) Langues : Français (fre) Mots-clés : TRAVAIL FORMATION ACQUISITION DE CONNAISSANCES COMPETENCE PROFESSIONNELLE FORMATION DES COMPETENCES POLITIQUE DE FORMATION INGENIERIE DE LA FORMATION EVALUATION DE LA FORMATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE TRANSFERT DES COMPETENCES VALIDATION DES ACQUIS EVALUATION DES COMPETENCES ANALYSE DU TRAVAIL Index. décimale : 331.259 Formation des travailleurs. Apprentissage. Formation permanente Ingéniérie de la formation. Acquisition et transfert des compétences professionnelles [texte imprimé] / Wittorski, R. ; Barkatoolah . - Université de Rouen, CNED, Centre Inffo . - Université de Rouen, CNED, Centre Inffo, s.d.
ISSN : ET EDUC1(89)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TRAVAIL FORMATION ACQUISITION DE CONNAISSANCES COMPETENCE PROFESSIONNELLE FORMATION DES COMPETENCES POLITIQUE DE FORMATION INGENIERIE DE LA FORMATION EVALUATION DE LA FORMATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE TRANSFERT DES COMPETENCES VALIDATION DES ACQUIS EVALUATION DES COMPETENCES ANALYSE DU TRAVAIL Index. décimale : 331.259 Formation des travailleurs. Apprentissage. Formation permanente Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ET00B629.192098 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192095 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192096 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192097 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192092 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192093 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192094 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible ET00B629.192091 ET EDUC1(89) Monographie Bibliothèque CDI-Kamboinsé Fond documentaire Disponible